当前位置: > 名人故事

幼儿园小班“一个故事”主题教案

2022-07-17 19:05:37

小班主题教案“Story A Story”适合小班主题教学活动,让孩子带上故事书,促进与他人分享的乐趣。学会翻阅绘本,感受故事的丰富性,提高孩子的语言表达能力。快来看看幼儿园小班主题的教案“故事与故事”。 C3J少儿编程网-教程_免费少儿编程学习平台

C3J少儿编程网-教程_免费少儿编程学习平台

C3J少儿编程网-教程_免费少儿编程学习平台

1. 通过各种活动,幼儿培养了对讲故事的热爱和专心聆听的能力。 C3J少儿编程网-教程_免费少儿编程学习平台

2. 给孩子们带来故事书,鼓励他们体验与他人分享的快乐。 C3J少儿编程网-教程_免费少儿编程学习平台

3. 学习翻阅绘本,感受故事的丰富性,提高孩子的语言表达能力。 C3J少儿编程网-教程_免费少儿编程学习平台

4. 鼓励幼儿参与小组游戏,体验合作的乐趣,一起尝试改编故事的乐趣。 C3J少儿编程网-教程_免费少儿编程学习平台

5. 鼓励孩子大胆想象和创造,培养孩子的创造能力和动手能力。 C3J少儿编程网-教程_免费少儿编程学习平台

6. 可以使用适当的肢体动作和手来表达他们对故事人物的情感和经历。 C3J少儿编程网-教程_免费少儿编程学习平台

7. 能够以自己喜欢的方式进行艺术表现活动。 C3J少儿编程网-教程_免费少儿编程学习平台

C3J少儿编程网-教程_免费少儿编程学习平台

网络评分指标成人讲C3J少儿编程网-教程_免费少儿编程学习平台

讲故事的大师,讲故事带的孩子,听故事,找故事,绘本分享

我会看C3J少儿编程网-教程_免费少儿编程学习平台

自编故事,讲故事,编故事,故事,故事,故事接龙C3J少儿编程网-Course_免费少儿编程学习平台

白雪公主C3J少儿编程网-免费少儿编程学习平台

体验故事音乐故事C3J少儿编程网-教程_免费少儿编程学习平台

可爱公主C3J少儿编程网-教程_免费少儿编程学习平台

白雪公主C3J少儿编程网-免费少儿编程学习平台

故事剧场时间看C3J少儿编程网-教程_免费少儿编程学习平台

C3J少儿编程网-教程_免费少儿编程学习平台

C3J少儿编程网-教程_免费少儿编程学习平台

C3J少儿编程网络环境营造与利用-少儿编程学习平台

主题墙:1、与孩子一起制作“白雪公主”主题墙。 2、与孩子们一起打造表演区,共同制作大森林的背景、环境、道具等素材。 C3J少儿编程网-教程_免费少儿编程学习平台

信息:1、请家长帮助他们的孩子选择一本他们可以在家讲的故事书带到幼儿园。 2、 开展“大家来玩”,邀请其他班级的小朋友参与。 C3J少儿编程网-教程_免费少儿编程学习平台

各游戏区相关内容:C3J少儿编程网-教程_免费少儿编程学习平台

图书馆区:各种故事书、磁带和 VCD 的收藏。 C3J少儿编程网-教程_免费少儿编程学习平台

艺术区:用破旧的故事书制作新书,用绉纸、手工纸和儿童打造表演区的背景。 C3J少儿编程网-教程_免费少儿编程学习平台

表演区:提供故事人物的头饰和道具;儿童自制门票。 C3J少儿编程网-教程_免费少儿编程学习平台

:1、使用向家长展示主题活动、教育目标和主要内容的网络地图。 2、向父母展示他们孩子活动的照片和作品。 3、家庭合作提案:请家长帮助孩子选择可以在家讲的故事书,带到幼儿园。 C3J少儿编程网-教程_免费少儿编程学习平台

可用教育资源:1、故事书2、VCD:白雪公主C3J少儿编程网-免费少儿编程学习平台

C3J少儿编程网-教程_免费少儿编程学习平台

主要活动内容C3J少儿编程网-教程_免费少儿编程学习平台

(一)、听故事,找故事

1、体验不同人讲故事的方式,提高孩子的语言表达能力,体验与他人分享的乐趣。 C3J少儿编程网-教程_免费少儿编程学习平台

2、培养孩子感受故事内容的丰富性。 C3J少儿编程网-教程_免费少儿编程学习平台

环境创造和利用 与幼儿一起收集故事书和磁带。 C3J少儿编程网-教程_免费少儿编程学习平台

幼儿园小班故事教案视频

家长的工作:请家长帮助孩子选择一本他们可以在家里讲的故事书带到幼儿园。 C3J少儿编程网-教程_免费少儿编程学习平台

幼儿活动的过程、老师的推动和预设、场景和素材内容:绘本分享目标:提高幼儿的语言表达能力。体验与他人分享的乐趣。 C3J少儿编程网-教程_免费少儿编程学习平台

流程:C3J少儿编程网-免费少儿编程学习平台

1、通过老师和孩子的对话,了解孩子们喜欢在家读什么书,会讲什么故事。 C3J少儿编程网-教程_免费少儿编程学习平台

2、请家长协助他们的孩子选择一本书带到幼儿园。在接下来的几天里,一些孩子带来了他们可以在课堂上讲话的书籍。 C3J少儿编程网-教程_免费少儿编程学习平台

3、教师与孩子们一起讨论在哪里放置书籍并制作讲故事的标志。 C3J少儿编程网-教程_免费少儿编程学习平台

老师问:“孩子们,你们喜欢在家看书吗?” “是的”。 “谁能告诉你你喜欢看什么书?”思思:“我喜欢看《白雪公主》这本书。”王润明:“我喜欢看《小猪》这本书。李天月:“我也喜欢看书。《白雪公主》的书”。 “那你们都聊吗?”有些孩子会,有些孩子不会。 “那你愿意和其他孩子一起读吗?” “是的。”老师:“我们班很多小朋友都带了故事书,有的小朋友在活动区当着大家的面讲了自己的故事,那我们的书越来越多了,分不清谁是谁怎么办? ”宋卓成:“把书收进包里。”老师:“如果你要讲故事或者有些孩子想借你的书看书太烦了?”王润明:“写下你的名字,你就能分辨出来。”老师:“你觉得王润明的方法好不好?” “好” “但是有些孩子把书放在图书馆区。有些孩子把它们放在桌子上,这样可以吗?” “不好”,“我该怎么办?” “都摆在书区” “可是和幼儿园的书混在一起? “把它们放在桌子上” “为什么?”你能说出书放在哪里吗?”……“老师做个牌子,孩子们把自己的书放在牌子下,好吗?”“好。”写下本次主题活动的内容和通知上课,请家长帮孩子选一本会说的书带去幼儿园,老师请家长帮孩子在字迹上写上自己的名字,老师做放置书的标志。C3J少儿编程网-教程_免费少儿编程学习平台

活动总结:由于本次活动以孩子们的兴趣为出发点,孩子们对活动的热情很高,能主动参与到活动中,并在活动中积极寻找解决问题的方法。但从幼儿的讲故事环节可以看出,有的孩子可以大胆独立地讲故事;有些孩子需要老师帮助讲故事;有些孩子害怕在别人面前表达自己。因此,在讲述和大胆表现方面也需要师资培训。 C3J少儿编程网-教程_免费少儿编程学习平台

少儿活动过程、教师推广与预设、场景及素材内容:故事聚宝盆目标:感受故事内容的丰富性,培养孩子专心聆听的能力 C3J少儿编程网-课程_免费少儿编程学习平台

流程:C3J少儿编程网-免费少儿编程学习平台

1、教师讲“故事,故事”2、展示准备好的“故事聚宝盆”。 3、老师们告诉大家他们“感动”的故事。 4、讲完故事后,把“故事聚宝盆”放在语言区。 C3J少儿编程网-教程_免费少儿编程学习平台

老师:“这个盒子里会有很多好故事,你相信吗?” “相信”,“不相信”。 “我们来摸一摸吧” “刚才的故事好听吗?” “这听起来不错”。 “这个盒子里会有很多好故事,可以去语言区看书讲故事吗?”老师准备了一个“故事聚宝盆”,里面装满了许多故事书。 C3J少儿编程网-教程_免费少儿编程学习平台

活动总结:通过本次活动发现,孩子们对故事更感兴趣幼儿园小班故事教案视频,不仅激发了孩子们阅读故事的欲望,也激发了孩子们讲故事的欲望。教师在活动区应多注意孩子的阅读。情况,及时指导。 C3J少儿编程网-教程_免费少儿编程学习平台

小百科:故事不需要过多的心理活动描写,大对白,对景物和人物的复杂细腻的描写。作者不应评论故事中的人物或事件。作者始终注重推进故事情节的流程、进展。语言是动态的,其中的角色在没有试图描绘它们的情况下变得生动。 C3J少儿编程网-教程_免费少儿编程学习平台

上一篇:我与北汽的故事(金涛212)

下一篇:

相关推荐

本网站所有内容均由编辑从互联网收集整理,如果您发现不合适的内容,请联系我们进行处理,谢谢合作!

Copyright © 就爱故事网 All Rights Reserved 网站备案号:冀ICP备2022007662号 网站地图